U petak i subotu, 27. i 28. lipnja, u prostorima našeg vrtića, održan je stručni skup pod nazivom Rani i predškolski odgoj u diskursu društvenih promjena. Organizatori skupa su Udruga odgajatelja Maraške, Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja Sveučilišta u Zadru te naš vrtić. Skup je okupio odgojno-obrazovne stručnjake iz ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja iz područja Zadarske županije, ali i šire regije. Posebno dragi gosti bili su odgojitelji iz Vukovara, okupljeni kroz stručnu Udrugu odgajatelja Vukovarsko-srijemske županije Terina, koji su prošli dug put da bi sudjelovali na ovom skupu.
Na početku skupa, u ime Sveučilišta, prisutnima se obratila prof. dr. sc. Katarina Ivon, uputivši riječi podrške i naglasivši važnost stručne suradnje u promišljanju i unaprjeđenju predškolskog odgoja. Pozdravnu riječ uputile su i ravnateljica vrtića te predsjednica UdrugeMaraške.
Uvodna predavanja održale su profesorice sa Sveučilišta u Zadru koje su svojim stručnim izlaganjima dale značajan doprinos promišljanju o ključnim temama vezanim uz rani i predškolski odgoj. Doc. dr. sc. Marijana Miočić održala je izlaganje na temu Prijelaz iz vrtića u školu, u kojem je naglasila sve ključne elemente koji utječu na uspješan prijelaz djece iz vrtićkog okruženja u školski sustav. Poseban je naglasak stavljen na važnost suradnje odgojitelja, učitelja i roditelja, osiguravanje kontinuiteta u obrazovanju te stvaranje sigurnog i poticajnog okruženja za dijete u važnom razvojnom trenutku. Izv. prof. dr. sc. Ivana Macuka održala je predavanje na temu Zrelost za školu – uloga roditelja i vrtića, u kojem je naglasila važnost socioemocionalnog razvoja djeteta kao ključnog čimbenika za uspješan prijelaz djeteta iz vrtića u školu. Svojim je izlaganjem istaknula kako upravo emocionalna stabilnost, samoregulacija i razvijene socijalne vještine predstavljaju ključne preduvjete za uspješan početak školovanja. Također je istaknula ulogu roditelja i odgojitelja u stvaranju poticajnog i sigurnog okruženja koje omogućuje cjelovit razvoj djeteta.
Odgojitelji i stručni suradnici održali su niz kraćih izlaganja u trajanju od 15 minuta, u kojima su prezentirali primjere dobre prakse te se osvrnuli na aktualna pitanja i izazove u području predškolskog odgoja i obrazovanja. Njihovi su prilozi obogatili skup konkretnim iskustvima iz prakse te pokazali visoku razinu profesionalnosti, kreativnosti i refleksije u svakodnevnom radu s djecom.
U ugodnoj atmosferi tijekom pauza za zakusku sudionici skupa nastavili su zajedničko druženje i razmjenu iskustava.
Kroz poticajne radionice naše te vukovarskih odgojiteljica, sudionici su se, između ostalog, kreativno izrazili, reflektirali vlastitu praksu, promišljali o njezinim aspektima te raspravljali s kolegicama i kolegama iz drugih vrtića.
Atmosfera tijekom skupa bila je izuzetno poticajna, a visoka razina stručnih izlaganja i aktivna uključenost sudionika doprinijeli su uspješnosti samog skupa. Koliko je skup bio inspirativan najbolje pokazuje i činjenica da su predviđeno vrijeme trajanja predavanja i rasprava sudionici rado produljili, nastavljajući razgovore i razmjenu ideja izvan određenog programa.
